从长坂坡开始

　　进来的。

　　再给他们开小灶，就算吉祥物愿意，关平也不愿意浪费师资力量。

　　关平想了想，故作惊喜的道：“德高公，这些人多不多？”

　　韩嵩摸着胡须道：“少数也有百余人，但我相信，过不了几天，千字文全都认识的，也会有百余人。”

　　“那可太好了。”关平先是笑了两声。

　　虞泗在临行前，被自家老爹特别交代了。

　　这次带过来家中藏书，有关平这话便能用上了，也算是为讲武堂做出了一点贡献。

　　正是他蹿得韩嵩来的，韩嵩也觉得自己应该做点什么事，所以就应下了。

　　“定国也觉得不错？”

　　“德高公，我有另外一个想法，那就是如今学生众多。

　　可是老师不多，在教学上，难免会顾此失彼。

　　莫不如就让这些把千字文全都学会的同学，帮助老师去教导那些不识字的同学。

　　一来可以减轻老师的负担，二来可以让同学之间形成互帮互助的氛围。

　　三嘛，我觉得要给帮助其余同学认字的这些人，提出奖励，至于奖励措施，我想一想。

　　最重要的一点是，讲武堂只要学生进来了，就没有什么特殊的优待，一视同仁。”

　　帮助其余人一齐识字，倒是让前来的这些人没有想到的。

　　韩嵩想了想，他明白关平的意思了，这些识字的世家子弟以及寒门子弟不是他的重点。

　　着重培养其余那些立下战功的士卒，才是最为重要的。

　　想通了这点，韩嵩也不在坚持，只是不理解关平的意思。

　　如今大汉本就是豪强做主，为何会会普通士卒如此重视？

　　刘璋的儿子刘阐倒是听闻过关云长对待普通士卒很好，莫不是家传的习惯？

　　虞泗愣在原地，这藏书是送不出去了？

　　“主任，我这里有一些家族藏书，不知如何处理。”虞泗想了想，还是抱拳问道。

　　“我会让人腾出一间屋子，专门放大家从家里带来的藏书，以后也会用上。”

　　关平也没拒绝，倒是他忘了整一个图书馆出来。

　　虞泗只是抱拳，心想这样也算是完成了父亲的嘱托吧？

　　得到答案的韩嵩等人直接走了。

　　一旁坐着的黄忠，才放下千字文，看着这帮人远去：

　　“定国啊，他们莫不是还想要在学校趁机搞特权？”

　　关平看着这些人远去，无非就是想要拔高自己吗？

　　扬名不都是这般操作的。

　　可既然他们进来了，关平就不会允许这种搞分裂的事情发生。

　　否则到时候大家都是一个学校的，可是世家与寒门联合起来，被一帮没什么机会识字的人所记恨。

　　这不利于团结。

　　在董仲舒等人的伦理纲常宣传下，没有比父子关系更加亲密的关系了。

　　师徒关系情同父子，关平在努力的把荆州讲武堂的学员，全都打造成为刘备的“儿子”这种关系。

　　在古代，递结亲密关系，最高级别的便是义父子关系了。

　　董仲舒提出的大一统，天人感应以及三纲五常的学说，对于汉朝而言影响很大。

　　再加之同学之宜的关系牢固。

　　所以关平希望这些学员跟刘备是有着双重关系，一个便是君为臣纲，二个就是父为子纲。

　　同时这也是附和这些人的价值观的。

　　把这些人的利益与刘备的利益捆绑在一块，才极大的有可能由南到北的进行翻盘。

　　校内的政治与宣传工作，在关平看来也得加强，找机会让自家大伯父把善于清谈的刘焱也给弄到学校来，做宣传干事用。

　　原本关平心中的人选是简雍，可是肥宅简雍先去益州，跟刘璋搞关系，为将来入蜀打前站去了。

　　“大多数人都没机会读书认字，这些世家大族子弟自然有骄傲的资本。”

　　关平拿起草稿纸，又拿起炭笔笑道：“一味的打压可是不太好，莫不如让他们为我们所用。

　　匡扶汉室，不就是要团结大多数，打击极少数成为我们敌人的人。”

　　“难！”

　　黄忠摇摇头，世家大族已经掌控了乡里，早就习惯了特