泪中书

　　因着天族在教养弟子方面讲究个大同，讲究个人人平等一类。所以，不论神君还是神姬都归拢在一处学堂念书。但因着神姬们个个生得娇嫩美艳，神君们个个生得英俊倜傥，作为云上学堂的夫子们，也要为小辈们能真正地学有所成而提前思虑周全，依旧将男女分开，各占堂子两边，且在中间立了一道屏风以防止学生们互相偷瞄，眉目传情。

　　虽然，以上皆为现在作为紫藤落公主的我的个人揣测，但除此之外，我实在想不通堂子中央的这一道屏风立得是何用意。

　　都在一个屋子念学了，还这么多讲究。妨碍我看小白这方面暂且不提，阻碍了我向小白施展美人计方才是大事。

　　叔叔们从未向我提过爹娘的事，故，我到现在也不清楚我那一双爹娘曾经是个什么脾性，故，我同样也不晓得我那娘亲和爹爹是不是个好学的人。但，我，暮暮，自生来就是个不大爱学习的，即使哪天一时心血来潮想囤些什么墨水在肚子里，那份热情也常常如白驹过隙般最多不过能坚持个弹指一挥间。

　　因着这堂子本是个四面无墙的亭子，所以格外亮堂，我抬眼，透过屏风向神君们的席位上瞅了一眼，隐约间，依稀能瞧见一个身形挺拔的身穿铠甲的影子。

　　正心中窃喜间随即想到，既然我能从这边看过去，那边之人也能从那边看过来，便立刻低了低头，不敢再瞧。

　　文闵仙翁，向来就擅长个咬文嚼字的，故，他今日给我们带来的课目是：揣测一凡间著名文人——王鹅的成名之作——《仙鹤行》的创作初衷。

　　可恨我此时并不能捶胸顿足、仰天长啸一番，单单是这冗长的课目就叫我心如死灰不能自拔。

　　接下来，请允许我——暮暮，来发表一下当下心中的感受：首先，听到这位文学大家的名字时，我是激动的，简直太能激发起我求学的欲望了；其次，《仙鹤行》这篇作品我曾闻所未闻，这更能激起我心底那份对未知知识的渴求。

　　我爱学习，我爱学习，我爱学习......

　　神游间，夫子已经摇头晃脑地将文章通篇诵读了一遍，待我从挣扎且抵触的思绪中反过神来时，终是连这篇文章的尾巴也不曾听见。

　　堂中静了许久，就听文闵仙翁道：“真是一篇好文章啊，诵完许久，老夫的心中久久不能平静，想必在座的各位也有同老夫同样的心境，那么接下来，就请各位学生发表一下内心的感受，不用克制，将心中的情感表达出来即可。哪位想来试试？”

　　良久，堂内都静悄悄的。

　　文闵仙翁面上露出了十分和蔼的笑意，继续鼓励道：“无碍，一句两句即可，重在情感的抒发，说错或是说得不好，都是感想。”

　　良久，堂内依旧静悄悄的。

　　文闵仙翁面上的笑意有些挂不住了，遂清了清嗓子道：“看来，学生们都有些羞涩，那么我就随意地点几位罢。”说着，便从袖筒里抽出一本薄薄的折子。

　　想是这文闵仙翁今日头一天教学，还未曾将学生们的名字与面容对上号。

　　只见仙翁缓缓抽出名册，并缓缓拉开长长的内页，虽然仙翁的动作不急不躁，但就是他的这个不急不躁的动作，使我心惊肉跳。

　　终于，他探寻的目光在名册的某一处停住了，蓄了花白胡须的下巴微微动了动，缓缓道：“蓓蓓神姬。”

　　我松了一口气的同时，仿佛感觉落座于自己身前身后的一众神姬都松了口气。

　　与此同时，坐在我身前的一位姑娘站了起来。

　　文闵仙翁见状，面上缓缓蓄了笑意：“神姬，不用站起来，坐着说便可。”

　　神姬又坐下了。

　　可恨我是坐在这位神姬的身后，若是坐在她的前面，此时只肖轻轻转身便能瞧见她面上的表情，那表情一定很精彩罢。

　　神姬，半晌未吱一声，前面的文闵仙翁道：“无碍，神姬再，再好好想想。”说罢摆了摆手，又从袖兜里掏出方才那本名册，探寻了一番，又道：“小贺神君。”

　　半晌，无人有所行为，文闵仙翁喊了声：“小贺神君在不在啊？”

　　半晌，还是无人有所行为，文闵