星痕

　　受瞩目的明星。

　　在这里，生命也是一种能量。

　　将自己的星球改造成为神级星球，是每个共生星球为行星的星人的奋斗目标。

　　姜臻的共生星球就是一颗恒星，他不需要星球改造系统，自身就拥有强大的能量，但强大也需要付出代价，恒星类星人的存活率很低，寿命若是没有达到S级，也会远低于一般的行星类星人。

　　姜月皎的记忆力和分析能力很强，这也是为什么她一个哑巴，能在基地生存下来的一个重要原因。她进行的维修检查和基地日常运转操作从来都不会出错，星球改造系统的内容很多，但她大致归类成了五个方面。

　　温度、气压、氧气、水、生命。

　　这五个方面的改造设施都需要消耗计算力来解锁，星球环境的变化时间是漫长的，好在星人的寿命很长，并且这些改造设施的作用极其强大。

　　越是强大的系统，改造设施的效果和能力就越强。

　　除此之外，系统里还有一项基本数值。

　　计算力：600/？？？

　　当前等级：C-P初级

　　计算力前面是现在的数值，因为她才生成系统，还很低，而后面一项？？？是最终成长后的潜力范围，由于系统的潜力高于技术的测量能力，无法显示。

　　初级的计算力太低，很多设施都是灰色，无法兑换。

　　她关闭系统，有些疑惑：“球球，既然系统可以兑换生命，为什么大家的星球上还是没有出现生命？”

　　球球解释道：“有的星人尝试过将人类送到自己的共生星球上，但不是自己星球进化出来的生命，也不是星球改造系统里的东西，并不具有生命能量的作用。至于兑换生命的系统——”

　　它忽然停了下来。

　　球球绕到姜月皎面前，语气郑重：“主人，目前已知的所有系统，并没有兑换生命的功能。”

　　姜月皎愣了愣，可是她的系统里明明就有这一项，虽然下面的都是灰色不可见，但只要计算力达到一定程度，也是可以解锁的。

　　球球调出一本电子书放在她面前：“这是银盟星际通用版教材，里面有关于星球改造系统的解释。”

　　姜月皎点开。

　　《星族》

　　一年级，上册。

　　姜月皎：……

　　小学课本挺好的，简单易懂。

　　再往后翻，

　　目录

　　我上学了P1

　　爸爸，为什么同桌哥哥有的东西我没有P4

　　行星歌P10

　　姜月皎翻到了第四页。

　　“傻孩子，你是女生，虽然没有共生星球，但是有改造系统啊。”

　　这课文取得什么标题，怀疑编者在搞颜色。

　　课文以问答的方式简单介绍了星人的星球改造系统，在六岁的时候，男性星人会开启自己的共生星球，女性星人进行系统计算力检测，提前预估等级。这之后的中学教育，侧重于对星人进行系统理论教育、星球计算力操控教育等等，等到18岁成年，所有的星人都会进入生命模拟系统，进行长达一千银星年的计算力模拟，追溯基因当中的生命起源，以期望获得更高的潜力。

　　等生命模拟结束，女性星人形成星球改造系统，所有的人族升入大学，开始提升自己的实力。

　　姜月皎仔细看了看里面关于神级星球的描述。

　　怎么看，这数据都和地球很像，

　　除了大陆板块形状以外，其他数据几乎一模一样。