快穿之逍遥人生

　　和排列的游戏了，可惜尔杰还是个一岁多的小屁孩儿，东西的名字都记不全，更别说给东西排序了。

　　王雪琴并不失望，孩子天赋异禀她高兴，孩子普通她也能接受，况且尔杰还小，就算天赋一般也没有关系，多努力就好了。

　　王雪琴兴高采烈地把梦萍想要早点启蒙的想法告诉了陆振华，陆振华询问了梦萍，知道了梦萍是真的这样想之后，他就从外面请了一个启蒙老师过来陆家教导梦萍。

　　佩瑜从此开始走上了读书的道路。

　　启蒙老师是一个老秀才，他考取了秀才之后就一直当私塾先生，虽然后来民国这个新朝废除了科举制度，但是人们还是要读书识字的。

　　后来秀才老了，精力不济的他把私塾传给了得到他精心教导的儿子，他实在是没有精力教导这许多学生了。

　　秀才也算退休了，然而教了一辈子书的秀才开始无所事事了，然后他觉得太无聊了，他还是想教书！

　　教导一个班的孩子他是没有精力了，但是他可以教导一个孩子啊！

　　他家也是住在法租界这边的，他正萌生出要重新教书的念头时，恰好陆振华派人出去寻找启蒙老师，就被老秀才撞上了这事，老秀才一合计，陆家就住在他家不远处，他每天走路都不用很久，而且也只是一个学生，只是启蒙这么教导的事，他觉得他可以，不顾儿子的反对，硬是接下了给陆家孩子启蒙这件事。攵學3肆

　　从此，佩瑜就告别了憨吃憨玩的日子，开始了学习之路。

　　老秀才姓张，别看他只是一个秀才，经过一辈子积累的他学识渊博，教书经验也丰富。

　　秀才没有嫌弃佩瑜只是一个女孩子，反正都是他的学生，他都是一般地对待。

　　要读书就要先学会认字，认字对佩瑜来说不难，难的是怎么装做初学者，即使佩瑜已经努力装作初学者了，张秀才已经被佩瑜的学习能力惊到了，一时爱才之心顿起，教导得越发认真了。