第29章 掏心掏肺
基数，确保下一任必是升转。
“老师勿怪，学生所言，在情在理，想必四位转运使感同身受，一言一行，俱是为巴蜀百姓着想。”刘纬欲盖弥彰。
“你啊你，小小年纪不该动这么多心思。”宋太初没了讨论书法的心情，转续前问，“因为什么觉得老夫待下过宽？”
“老师同杨钤辖发生争执以后，学生把老师历年奏疏底稿又翻看一遍，发现一件很蹊跷的事，老师所拟方针大多切实可行，付诸于实践，往往差强人意，很明显，这是执行层面出了问题。”刘纬微微一顿又道，“就拿这次蜀地争端来说，老师身为主官，与杨钤辖发生争执，无论谁对谁错，都是老师理亏，御下无方这顶帽子万万不能戴。可事情偏偏越闹越大，坊间议论纷纷。学生在想，以老师的身份，绝不可能亲自出面同武夫争长短，问题只能在幕属身上。”
“过于片面。”宋太初似乎在安慰自己，“只是心证。”
“待下过宽并非好事，老师还记得淳化二年旧事？”刘纬小心翼翼的注视着宋太初脸色。
“记得，若不是老夫御下无方，卢之翰怎敢违旨输粮灵州？连累无数军民惨死！老夫会把这件事带进棺材里。”宋太初动情道，“有愧先帝，死不足惜！”
刘纬为了自己将来，不愿宋太初稀里糊涂的过下去，火上浇油：“老师这些年默默耕耘，已无愧于先帝。但学生觉得，老师既然能严于利己，也当待下以严，宽厚应留给百姓。譬如这次下夷陵，幕属竟然未能安排好前站，难道不是尸位素餐？老师拖着病体千里奔波，固然是为报君恩，为子孙谋荫庇，最先、最直接受益的却是幕属，他们劳心劳力是应该的。”
宋太初沉吟许久，看着眼前半大少年感慨万千：“你觉得如何处置？”
刘纬唾面自干：“学生现在只有分析能力，并无决断能力，请老师明断。”
“老夫一直想着好聚好散，没能给他们谋一份功名，至少要衣食无忧吧？”宋太初使劲揉了揉脸颊，话锋猛然一转，“差点忘了正事，三字经呢？”
刘纬自书架取下一本线装书，深揖高举：“请老师斧正！”
宋太初起身郑重接过。
封面绘有“三字经”，工工整整，不偏不倚。
宋太初瞬间洞悉刘纬用心：“想让老夫献于陛下？”
刘纬再次深揖：“学生放肆，欲请此体为宋体，彰显我大宋君臣方正，求老师成全。”
宋太初和赵宋的宋字有区别？
没有！
纵然宋太初久经宦海沉浮，此刻也免不了泪目：“好孩子，老夫没做过什么，担不起。”
刘纬厚着脸皮道：“老师是一盏午夜明灯，给了学生上进希望。”
宋太初没有理会刘纬的恭维，缓缓轻读：“人之初，性本善。性相近，习相远……勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。”
宋太初合书长叹：“纳百家，成一书，可为孩童